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綜合應用能力(E類)題型詳解

主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。考察內容包括《職業能力傾向測試》和《綜合應用能力(E類)》,其中《綜合應用能力(E類)》是針對醫療衛生機構專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,旨在測查應試人員綜合用醫療衛生相關知識和技能,分析、解決問題的能力。

 

1. 醫療衛生類(E類)

2.《職業能力傾向測驗(E類)》

1.1 考試性質和目標

《職業能力傾向測驗(E類)》是針對醫療衛生機構專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。

1.2 考試內容與題型介紹

1)常識判斷

主要測查應試人員從事醫療衛生工作應知應會的基本知識以及運用這些知識進行分析判斷的基本能力,涉及醫學、社會、法律、文化、自然、科技等方麵。

2)言語理解與表達

主要測查應試人員運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握語言文字內涵的能力,包括查找主要信息及重要細節;正確理解指定詞語、語句的含義;概括歸納主題、主旨;根據閱讀內容合理推斷隱含信息;準確、得體地遣詞用句、表達觀點。

3)判斷推理

主要測查應試人員對各種事物關係的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關係和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

4)數量分析

主要測查應試人員理解、把握事物間量化關係和解決數量關係問題的能力,主要涉及數據關係的分析、推理、判斷、運算等。題型有:數學運算、資料分析等。

5)策略選擇

主要測查應試人員麵對醫療衛生情境感知理解、分析判別、權衡選擇恰當策略的能力。主要涉及醫患溝通、醫患矛盾應對等方麵。

2. 《綜合應用能力(E類)》

2.1 考試性質和目標

《綜合應用能力(E類)》是針對醫療衛生機構專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,旨在測查應試人員綜合運用醫療衛生相關知識和技能,分析、解決問題的能力。

2.2 考試內容和測評要素

由醫學基礎知識和招聘崗位專業知識應用能力兩個部分組成。其中,醫學基礎知識部分占比60%,所有應試人員必答;招聘崗位專業知識應用能力部分占比40%,具體分為中醫臨床、西醫臨床、藥劑、護理、醫學技術、公共衛生管理六個類別,應試人員應根據報考崗位選做相應類別的試題。

1)醫學基礎知識部分

主要測查應試人員對應知應會醫學基礎知識的掌握程度以及理解和應用能力。醫學基礎知識內容由四個部分組成:

①基礎醫學知識:主要包括細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、微生物學與免疫學、醫學遺傳學、人體寄生蟲學、藥理學、病理學等。

②臨床醫學知識:主要包括診斷學、內科學、外科學、兒科學、婦產科學、中醫學、傳染病學、皮膚病學、口腔及眼耳鼻喉科學、醫學影像學等。

③公共衛生知識:主要包括預防醫學、流行病學、營養與食品衛生學、衛生監督學、職業衛生與職業醫學、衛生微生物學、社會醫學等。

④醫學相關知識:主要包括醫學心理學、醫學倫理學、衛生政策及法律法規等。

2)招聘崗位專業知識應用能力部分

主要測查應試人員運用崗位專業知識進行分析、判斷和解決實際問題的能力,以及實際操作技能、溝通技能、臨床思維技能和應具備的個人素養。

①中醫臨床崗位:主要測查從事中醫臨床崗位的基本專業理論和應用能力。

②西醫臨床崗位:主要測查從事西醫臨床崗位的基本專業理論和應用能力。

③藥劑崗位:主要測查從事藥劑崗位的基本專業理論和應用能力。

④護理崗位:主要測查從事臨床護理崗位的基本專業理論和應用能力。

⑤醫學技術崗位:主要測查從事醫學技術崗位的基本專業理論和應用能力。

⑥公共衛生管理崗位:主要測查公共衛生管理方麵的基本專業理論和應用能力。

3)試卷結構

試卷由客觀題和主觀題構成,主要題型包括選擇題、案例分析題及實務題等。

以上這些隻是大體了解,具體考察還得學生自己學習及做題掌握。


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